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三门峡市第二实验幼儿园:教有所获 研有所得

2020-08-30  来自: lol下注平台 浏览次数:

庄子·养生主:吾生也有涯而知也无涯。为提升教师专业素养使其形成勤学、乐学、善学的良好气氛8月29日三门峡市第二实验幼儿园教师齐聚一堂在园向导的领导下举行了为期一天的岗前培训。此次培训的内容为音乐教育专题培训和礼仪专题培训。通过几位教师的专业解说以及现场体验的声势运动、音乐游戏、攻击乐编排等让老师们受益匪浅。

艺术教育陶冶人

攻击乐是幼儿园音乐教育运动中的一种同时也是幼儿很是喜爱的运动之一。攻击乐运动不仅可以造就幼儿的节奏感还可以造就幼儿的控制能力、团体意识及多方面的协调能力。可是组织攻击乐运动并不是一件容易的事。窦秋珍老师联合自己多年的教学履历向老师们做了音乐教学攻击乐运动中的一些实例分享解决了在实践运动中经常泛起的问题让老师们越发有信心在班级中举行攻击乐运动让孩子们也能运用叮叮当当、悦耳的小乐器合奏出一首首美妙的歌曲。

君子曰:学不行以已。教师培训是促使我们教师专业快速发展的有力措施通过此次岗前培训让每一位教师明白用专业的思维方式焕发事情热情充实认识教师的使命感和责任感尽快调整自身状态把爱和责任融入新学期的事情中去用心事情用爱呵护让自己成为阳光陪同孩子康健快乐的发展。(文/任培培 图/张凯)

宁靖老师通过声势游戏《桃花笑》、《欢沁》、《A ram samsam》等用简朴而原始的身体行动发出种种有节奏的声音如:拍手、拍腿、跺脚等方式举行节奏训练领导老师们进入奇妙的音乐世界。接下来运用生活中随处可见的道具报纸、套圈等举行游戏增加了游戏的趣味性。

礼仪教育成就人

一个具有良好的修养和气质的幼儿教师对于孩子发展的影响是很是重要的。教师的一言一行、一颦一笑都在通报着信息教师的形象、言行、举止、待人接物、行为习惯等反映的是教师的内在素质、个性修养同时也反映一个幼儿园的外部形象、文明水平。为提升我园教师整体素质水平齐家六加一课程培训讲师李老师对全园教师举行了礼仪岗前培训让列位教师通过培训找到自身存在的不足在以后的事情中纠正真正意义上提高我园教师的整体水平。

运动寄语

奥尔夫音乐教学法作为一种基础教育体系具有很强的专业性如何高效开展一节奥尔夫音乐运动是每一位教师需要不停学习的。刘媛媛老师带来了《奥尔夫音乐运动流程》的专业分析与解说七步教学法问好→声势节奏→体态律动→倾听音乐开端感知→乐器玩奏→游戏演出→再见歌每一步骤都环环相扣使教师们越发清晰、合理地设计并举行一节有趣的奥尔夫音乐运动受益匪浅。

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